Devoirs pour la semaine du 3 au 6 janvier 2012!!!

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Devoirs pour vendredi 6 janvier 21012
• CC: No HW - but students who haven't yet finish previous HW need to do so (audio book, The Watson, Postcard).

Ecrit: Add to Leo's introduction to make a good one (3 sentences - SA, SP, SD), and present the paragraph that present the problem he is writing about. Check how Maryse did hers.

 
Devoirs pour jeudi 5 janvier 2012
• CC: Correct your letter about your vacation. Make sure to use the strategies we talked about. Read your letter several times, each time concentrating on 1 aspect; verbs, gender, information. Illustrate the front of your post-card.

Ecrit: Complete the "probleme" and "solutions" parts of the outline (p.4). Make sure to read carefully Maryse's text p.1

 
Devoirs pour mercredi 4 janvier 2012
• CC: Read The Watson go to Birmingham - 1963 + answer the 7 questions (indicate page numbers to quickly find your examples).

Découvertes: Read while listening the book you received. You can pause if the reading is too fast. Write a short summary of 5 to 6 sentences . List 10 words you liked and find their definition, give a synonym or an homonym. Make sure to give the nature of the work (noun, verb, adjective, etc...).

Cultural Festival: This project (mid-term) will involve presenting the history / culture of your family or your community. Holiday gatherings might be a good source of inspiration to find the perfect subject.

Devoirs pour la semaine du 12 au 16 décembre

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• Devoirs pour jeudi 15 décembre: 
CC: Start reading The Watson go to Birmingham - 1963.

Ecrit: Do activities of page D + reread the 3 texts p. 2-3, 4 and 5.

• Devoirs pour mercredi 14 décembre:
Ecrit: Do activities of page 6-7+ reread the 2 texts p. 2-3 and 4


• Devoirs pour lundi 12 décembre: 

Découverte: Pratiquer la lecture de votre histoire et compléter vos illustrations.

Ecrit: Do activities of page C (avant la lecture - lecture p. 5 - après la lecture).

Devoirs pour la semaine du 6 au 9 décembre

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• Devoirs pour vendredi 9 décembre:
CC: Grammaire: Bien réviser les conjugaisons du passé composé : couverture du livret, feuille verte + p. 10 ou 16 pour l'auxiliaire avec ETRE) - Contrôle

Découverte: Corriger votre histoire (google docs) ou faire une illustration pour votre histoire.

• Devoirs pour jeudi 8 décembre:

Découverte : Corriger votre histoire ou faire une illustration pour votre histoire.

• Devoirs pour mercredi 7 décembre:
CC: Grammaire: Bien réviser les conjugaisons du passé composé : couverture du livret, feuille verte + p. 10 ou 16 pour l'auxiliaire avec ETRE) - Compétition entre tables....

Ecrit: Lire attentivement le texte p. 2 et 3 (Ours noir ou Grizzli) et finir la feuille page A.  Think of a good way to keep all papers for the writing class (small binder, folder with pockets, etc...).


• Devoirs pour mardi 6 décembre 
CC: Grammaire: Study "passé composé" of verbs with "avoir" and with "être" (cover + p. 6 + p. 10).

Devoirs pour la semaine du 28 au 30 novembre

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Devoirs pour mercredi 30 novembre:
CC: JOURNAL is due!


Devoirs pour mardi 29 novembre:
CC: Practice reading two of your letters - You will be asked to read them aloud in class.

Devoirs pour lundi 28 novembre:
CC: Revise your letters (see google doc for comments/questions) - If the title has "finale" then this is your last version. Print them and choose a format to present your journal. Find photos / maps / etc... to illustrate your journal.
  
Ecrit: Learn past participles of verbs p. 6 + study the negation pattern (p.9) - If you were not in class, do ex. 4 p. 8 and 5 p. 9

Devoirs pour la semaine du 21 au 23 novembre

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Devoirs pour mercredi 23 novembre:
CC: Finish all letters - Find appropriate pictures to illustrate your final journal.

Devoirs pour mardi 22 novembre:
CC: Immigration Simulation - Come dress-up with a piece of luggage (see pictures for ideas). Work on your journal.

Devoirs pour lundi 21 novembre:
CC: All letters should be typed and ready to be submitted. Students should check on Google docs and address questions that I have posted on their letters (this might need to be done on Sunday as I have a lot of correcting to go through). Students need to finish their passport and their tag (efforts put into this will add points to the journal project).

Ecrit: Learn past participles of verbs p. 6, finish ex. 1 p. 7 (please use info p. 6 to write the correct forms), ex. 2 and ex. 3 p. 8.

Devoirs pour la semaine du 14 au 18 novembre

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• Devoirs pour vendredi 18:
CC: Finir lettre 4 ou corriger les lettres sur lesquelles vous travaillez - Préparez votre passeport et votre étiquette.

Ecrit: Apprendre la conjugaisons des 6 verbes des pages 4 et 5, présent et passé composé - Petit contrôle.
Suggestions pour réviser:
1) Learn the ending and observe the similarities and differences : (write verbs multiple times, and repeat forms that you don't know well enough)
     Ecrire: s / s / t /vons / ves / vent /  
Traduire: s / s / t / sons / sez / sent
      Lire : s / s / t /sons / sez / sent
Mettre : s / s / t / tons / tez / tent
Battre : s / s / t / tons / tez / tent
Répondre: s / s / d / dons / dez / dent

2) Learn the past participles (make sure to remember is the ending is "-i", "-it", "-is".
Ecrire : écrit
Traduire : traduit
Mettre : mis
Lire : lu
Battre : battu
Répondre ; répondu

3) Know what verbs are conjugated the same way.
Ecrire: décrire, s'inscrire
Lire: relire 
Traduire: conduire, détruire, construire, réduire
Mettre: permettre, remettre, admettre, commettre, promettre
Battre: combattre, abattre
Répondre: entendre, attendre, vendre, descendre, perdre, tordre,

• Devoirs pour mercredi 16:
CC: Corriger la lettre 2 ou commencer le brouillon de la lettre 4 (this depends on what it is easier for you to work on at home vs. at school).

Ecrit: Apprendre les verbes de la page 4 (écrire / lire / traduire) au présent et au passé composé + finir l'exercice 2 + écrire les verbes au passé composé.

• Devoirs pour mardi 15:
CC: Corriger la lettre 3 et 1

Conte: Relire Le Poisson doré - Petit contrôle de compréhension.

• Devoirs pour lundi 14:
CC: Composer la lettre 3 et dessiner le drapeau de votre pays d'origine (celui de votre personnage).

Devoirs pour la semaine du 7 au 10 novembre.

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• Devoirs pour jeudi 10 novembre:
CC: Work on the rough draft of letter 3 - Make sure to find accurate information about this stage (packet p. 5 - listening activities p. 4) - Find ways to describe the feelings of your character. 

Conte: Read "Le poisson doré" p. 2 and write 6 questions of comprehension. Note how the sea is changing and described, Note how the feelings of the wife is described.

• Devoirs pour mercredi 9 novembre:
CC: Read the story of The statue of liberty p. 7and 8 and answer questions 9 to 13 p. 3 - You need to read well enough to answer the questions accurately. Start on the rough draft of letter 3 : Going through Ellis Island.


Ecrit: Study the verbs of p. 2 and 3 (new grammar packet) + the cover page (past participles) . Do all ex. p. 2 and 3. These are all review verbs.

 
• Devoirs pour mardi 8 novembre
CC: Read the story of Ellis Island p. 5 and 6 (on the left menu, there is a link so you can listen to the text) - Answer questions 1 to 8 p. 3 of the question packet. Finish and/or add details to the letter 2 that will help describe the journey on the boat.

Conte: Read the first page of  Le Petit poisson doré - Compose 6 comprehension questions, and look up 6 words you don't know. Make sure to indicate the nature of the word + a definition or a synonym or an antonym or a drawing.
 
• Devoirs pour lundi 7 novembre
CC: Read Letters from Rifka  and answer questions in the small booklet. Pay special attention to how she shares her journey through the Atlantic. Her passage through Ellis Island will also very be very useful for your 3rd letter.
Finish your letter 2 (ignore the request for the exact price of the ticket, however, you can give an idea of the sacrifice needed to pay for it).
 

Devoirs pour la semaine du 31 octobre au 4 novembre.

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Devoirs pour vendredi 4 novembre:
CC: Write letter 2 (version 1). Make sure to skip a line and proof-read your work. Address all the subjects presented on the template. Read Letters from Rifka.

Ecrit: Study the grammar linked to geographical places (gender / articles / prepositions "en, au, aux") + countries' name. Do the half sheet exercise given in class.
 

Devoirs pour jeudi 3 novembre:
CC: Fill out the template for letter 2.  Letter 2 will narrate your journey from the port to mid-way through the Atlantic. Read Letters from Rifka you should read how is her experience on the boat to get ideas. 

Devoirs pour mercredi 2 novembre:
CC: Lire L'immigration p. 4 + répondre (en détails) aux questions 16, 17, 18.

Ecrit: Etudier la grammaire avec les lieux géographiques p. 1 + faire tous les exercices de la p. 3

Devoirs pour  mardi 1 novembre:

Devoirs pour lundi 31 octobre:
CC: Lire L'Immigration p. 3 et 4 (premier paragraphe) + répondre aux questions 11 à 15. Finir la lettre 1 (double espace).

Ecrit: Réviser les 9 verbes que vous allez chanter (feuille jaune).

Devoirs pour la semaine du 24 au 28 octobre.

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Devoirs pour vendredi 28 octobre:
CC: Compléter la feuille blanche (basic info about your character) - Lire Letters from Rifka.

Conte: Finir l'histoire si nécessaire.

Devoirs pour jeudi 27 octobre:
CC: Lire la page 2 de L'histoire de l'immigration, et répondre aux questions 1 à 6 (double page).
 
Ecrit: Revoir les verbes de la feuille jaune "avoir / être / venir / aller / faire / vouloir / pouvoir / devoir / prendre"et pratiquer votre chanson.
 
Devoirs pour mercredi 26 octobre:
CC: Compléter la carte d'Europe + la coller dans le cahier.

Conte: Finir l'histoire (nous finirons en classe).

Devoirs pour mardi 25 octobre: 
CC: Revoir le vocabulaire de l'unité des Amérindiens + faire le mot-croisé p. 12  Attention, contrôle de vocabulaire.

Ecrit: Revoir les verbes "avoir / être / venir / aller" et apprendre les verbes "vouloir" "pouvoir" "devoir" "prendre" + faire les exercices de la feuille.


Devoirs pour lundi 24 octobre:
CC: Finir la lecture "Les Amérindiens aujourd'hui" p. 14 à 16 + répondre aux questions 1 à 6 p. 8 - Revoir le vocabulaire de l'unité des Amérindiens (contrôle mardi).

Conte: Ecrire votre histoire (If you write with a partner, share the writing. Now you know the story line, decide who writes which part. Make sure to write legibly and to leave enough room for correction, addition - skip a line. In class you will make sure the two parts make sense).

Devoirs pour la semaine du 17 au 20 octobre.

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Devoirs pour jeudi 20 octobre:
CC: Apprendre le vocabulaire de la liste p. 9 et faire les mots croisés p. 11.

Ecrit: Réviser la conjugaison des verbes en -IR, finir les exercices p. 1 de la 2ème feuille  et apprendre les verbes "être" "avoir" "venir" "aller" au présent de l'indicatif.

Devoirs pour mercredi 19 octobre:
CC: Réviser le vocabulaire p. 2 et 5 et apprendre 25 mots de la liste p. 9.

Conte: Finir le plan (feuille jaune) et trouver 4 exemples concrets pour montrer la personnalité ou la culture de vos personnages.


Devoirs pour mardi 18 octobre:
CC: Lire Les pensionnats p. 11  et Le monde des esprits p. 12 répondre aux question p. 7 et p. 8 - Etudier le vocabulaire p. 2 et 5

Ecrit: Réviser la conjugaison des verbes en -ER et apprendre la conjugaison des verbes en -IR (double feuille). Faire tous les ex. de la page 3.

Devoirs pour lundi 17 octobre:
CC: Lire p. 9 à 10 sur Les Amérindiens en Amérique et répondre aux question 1 à 10 p. 6-7.  Réviser le vocabulaire p. 2 et 5.

Conte: Relire Chavenis....  + noter 3 éléments universels et 3 éléments particuliers à la culture du conte.

Devoirs pour la semaine du 10 au 14 octobre.

Lakota Camp

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Devoirs pour jeudi 13 octobre:
CC: Apprendre le vocabulaire de la liste 1 p. 2 et liste 2 p.5. Lire Les Amérindiens.... L'arrivée des Européens p. 6 à 8 + répondre aux question 1 à 10 p. 6

Ecrit: Finir Wapiti si nécessaire.


Devoirs pour mercredi 12 octobre:
CC: Apprendre le vocabulaire de la liste 1 p. 2 et liste 2 p. 5. Dessiner ou trouver des illustrations pour vos 5 mots sur un carré de 2 x 2 inches.

Contes: Finir Chavenis.... et compléter la feuille verte. Finir le travail sur Le bon génie Si nécessaire.

Devoirs pour mardi 11 octobre:
CC: Lire Les Amérindiens.... p. 4 à 6 (b, c, d) + répondre aux questions de la page 4 (Livret de questions) et étudier le vocabulaire de la liste 1 p. 2.


Devoirs pour lundi 10 octobre: 
CC:
1) Lire pages 3 à 4 dans le livre Les Amérindiens d'Amérique.

2) Répondre aux questions 6 à 16 (livret de questions p. 1 à 2) - Students need to read more than once the reading + the questions. Some students started in class, and were answering questions WITHOUT reading the text!

3) Etudier le vocabulaire p. 2 + faire le mots-croisé p. 3 (students are not expected to know all the words yet, but should work towards that goal. Students can leave a few blanks on the cross-word puzzle, this is to help them realize what they know and what they don't). 

4) Lire p. 5 (as a preview, not questions on this part).

Ecrit: Pas de devoirs pour cette classe car il y a beaucoup de devoirs pour CC

Devoirs pour la semaine du 3 au 7 octobre.

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Devoirs pour vendredi 7 octobre:
CC: Lire les pages 1 à 3 du nouveau livret sur les Amérindiens + répondre aux questions 1 à 5 (livret de questions).

Devoirs pour jeudi 6 octobre:
CC: Corriger la description de votre famille (rendre la copie originale avec la copie finale).

Contes: Lire les pages 2 et 3 de Chavenis et l'eau de vie et continuer le plan de l'histoire (les actions).

Devoirs pour mercredi 5 octobre:
CC: Etudier la conjugaison du présent de l'indicatif des verbes en -ER p. 22 (livret 2) + faire les ex. de la page 23.

Devoirs pour mardi 4 octobre:
CC: Réviser pour un petit contrôle les accords des adjectifs (p. 4 livret 2), le sens des adjectifs (p.6). Utilisez les petites feuilles d'exercices pour réviser.

Contes: Lire la première page de Chavenis et l'eau de vie + chercher les sens des 11 mots de vocabulaire: la misère - se débarrasser de - filer  - tisser  -  un métier à tisser  -  une ceinture  -  vêtu(e)  -  sans relâche  -  fier/fière  -  l'orgueil  -  hocher (la tête). N'oubliez pas d'indiquer la nature du mot.

Devoirs pour lundi 3 octobre:
CC: Ecrire (ou taper) la copie finale de la description de votre famille. Attention, vérifier les accords masculin/féminin et singulier/pluriel. Vérifier l'usage de et vs. est.

Ecrit: Trouver si nécessaire des faits intéressants pour votre article sur les Amérindiens.

Devoirs pour la semaine du 26 au 30 septembre.

Sitting Bull

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 Devoirs pour vendredi 30
CC: Continuer la présentation de votre famille (skip a line, make sure adjectives agree, verbs être / avoir are used correctly).

Conte: Relire Le bon génie qui...... - Contrôle de compréhension et de vocabulaire.

Devoirs pour jeudi 29
CC: Etudier les expressions avec "avoir" p. 20 et faire les exercices II et III.
 
Ecrit: Continuer à écrire sur votre projet des Amérindiens (en français).

Devoirs pour mercredi 28
CC: Réviser le vocabulaire pour la description physique (p. 16). Apprendre les expressions avec "avoir" p. 19 et faire l'ex. I.

Conte: Pas de devoirs SAUF si vous n'avez pas fini votre travail en classe - Travailler sur votre projet des Amérindiens. You need to work on writing in French the info you found.

Devoirs pour mardi 27
CC: Etudier le vocabulaire pour la description + faire les dessins qui correspondent aux descriptions de la page 18.

Ecrit:  Trouver 2 faits intéressant sur votre sujet (en français).

Devoirs pour lundi 26
CC: Etudier le pluriel des adjectifs p. 8 et faire l'ex. 2 p. 11 - Etudier les adjectifs p. 16 pour la description et faire les ex. de la page 17.


Conte: Lire Le bon génie qui a récupéré le printemps + faire la partie de votre travail (4 mots / 1 illustration / 2 questions).

Devoirs pour la semaine du 19 au 23 septembre.

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Devoirs pour vendredi 23
CC: Etudier le pluriel ds adj. p. 8 + faire ex. 1 et 2 p. 9.

Ecrit: Relire votre dossier Wapiti + apprenez plus d'information pour présenter votre dossier à votre groupe (oral). Choisir 8 mots de vocabulaire importants pour parler de votre sujet (donner une définition / un synonyme / un antonyme ou une traduction)
  
Devoirs pour jeudi 22
CC: Réviser les changements des accords des adjectifs p. 4 + étudier le sens des adjectifs p. 6 + faire les ex. de la page 2 et 7

Conte: On ira à la bibliothèque - Travaillez sur votre devoir pour lundi.

Devoirs pour mercredi 21
CC: Etudier l'accord des adjectifs p. 2 et 4 du livret 2 - Faire l'ex. 3 p. 3 et 1 p. 5

Ecrit: Lire le dossier dans Wapiti et répondre aux questions (petite feuille).

Devoirs pour mardi 20
CC: Etudier la négation p. 14 du livret 1 + faire les exercices 2, 3, 4 de la page 15 + apprendre les paroles de la chanson Dans la forêt lointaine p. 16 -  
Vous pouvez écouter l'air ici : http://www.youtube.com/watch?v=TbFbDg1v7l4

Conte: Relire l'histoire Comment le ciel est devenu grand et répondre dans le cahier aux 6 questions de la p. 4

Devoirs pour lundi 19
CC: Relire la lettre p. 12 du livret 1 + faire l'activité 2 p. 13 (attention, il faut utiliser les informations du haut de la page et les expressions/la grammaire de la lettre de Sarah).

Ecrit: pas de devoirs si vous avez fini votre poème Ma saison préférée  

Devoirs pour la semaine du 12 au 16 septembre.

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Pour vendredi 16 septembre:
CC: Contrôle de vocabulaire + finir les ex. p. 10.

Conte: Relire le conte de la page 2-3 + faire les mots croisés (page verte).

Pour jeudi 15 septembre:
CC: Vocabulaire p. 4 et 5 + finir le mot-croisé p. 6 + faire les ex. 1 et 4 p. 10.

Ecrit: Compléter le poème (use check list to edit it). Illustrer le poème en utilisant le bocal (p.2 livret 1).

Pour mercredi 14 septembre: 
CC: Vérifier que votre poème est correct grammaticalement. Apprendre le vocabulaire de la classe p. 4 et 5

Conte: Lire le conte de la page 2-3 Une légende sioux. Répondre aux questions 1 à 4 p. 3 + apprendre le vocabulaire de la page 3.


Pour mardi 13 septembre:
• Finis ton poème (10 lignes) en t'assurant de suivre la structure du poème de la page 3 (Verbe conjugé + infinitif / et, et, et, ...)

Pour lundi 12 septembre:
• Faire lire, compléter et signer la description du cours à un de tes parents.
• Livret 1, p. 2-3 : Relire le poème p. 3 et faire une liste des activités que tu peux faire pendant cette saison.

Les Vacances

Devoirs pour la semaine du 23 au 26 mai

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• Devoirs pour mardi 24: Faire les mots croisés p. 8 (vocab. p. 2 liste 3) + relire les sections difficiles du livret (p. 1 à 11).

• Devoirs pour lundi 23: Lire "César Chavez" p. 10 à 11 + composer 6 questions de compréhension pour vos camarades.

Devoirs pour la semaine du 16 au 20 mai

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• Devoirs pour vendredi 20 mai: Lire la page 7 à 9  (Le mouvement des droits civiques) + répondre aux questions 13 à 16 de la page 6 (livret 2). Faire le mot-croisé p. 7 avec le vocabulaire des pages 1 et  2 (liste 2).

• Devoirs pour jeudi 19 mai: Lire la page 6 et 7 (Les années 40-50) + répondre aux questions 6 à 11 de la page 5 et 6 (livret 2). Etudier le vocabulaire de la page 2 (liste 2).

• Devoirs pour mercredi 18 mai: Lire la page 5 (La migration vers le Mexique) + répondre aux questions 1 à 5 de la page 5 (livret 2). Apprendre le vocabulaire de la page 2 (liste 2).

• Devoirs pour mardi 17 mai: Lire les pages 3 et 4 (La guerre du Mexique) + répondre aux questions de la page 4 (livret 2). Apprendre le vocabulaire de la page 1.

Devoirs pour la semaine du 25 au 29 avril

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• Pour mercredi 27: Continuer votre recherche pour commencer votre KeyNote demain (faits / image)
• Pour mardi 26: Commencer votre recherche sur le sujet que vous avez choisi.
• Pour lundi 25: Relire les deux derniers chapitres de La Petite fille au ..... - Contrôle sur les chapitres 6, 7, 8, 9.

Devoirs pour la semaine du 19 au 22 avril

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• Pour vendredi 22 avril: Lire le chapitre 9 et répondre aux questions de la page 18. 
• Pour jeudi 21 avril: Si nécessaire réviser le vocabulaire des chapitre 1 à 3 / 4 à 6 - Finir de lire le chapitre 8 + faire le mots croisés p. 17 du vocabulaire des chapitres 7 et 8. Bien relire le chapitre 8.
• Pour mercredi 20 avril: Lire chapitre 8 ... p. 124 + poser 5 questions sur cette partie (vos camarades vont y répondre).
• Pour mardi 19 avril: Finir le chapitre 7 de La Petite fille..... , apprendre le vocabulaire du chapitre 7 + compléter toutes les activités des pages 1 à 16. Grammaire: faire les activités de la page 19.

Devoirs pour la semaine 11 au 14 avril

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• Devoirs pour jeudi 14: Lire le début du chapitre 7 ... p. 105 - Finir l'ex. p. 13 si nécessaire.
• Devoirs pour mercredi 13: Finir le chapitre 6 + faire les activités I et III p. 13 et 14 - Réviser tout le vocab. ch. 4, 5, 6 - Petit contrôle de vocabulaire.
• Devoirs pour mardi 12: Lire le début du chapitre 6 (.... p.76 "...un verre d'eau.) + répondre à la question II p. 14 - Apprendre le vocab. du chapitre 6 p. 9 + faire l'ex. 
• Devoirs pour lundi 11: Lire chapitre 5 + I et IV p. 11 et 12 - Apprendre le vocabulaire du ch. 5 + faire les mots croisés p. 9.

Devoirs pour la semaine du lundi 4 au vendredi 8 avril

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• Devoirs pour jeudi: Lire chapitre 4 + faire les activités des pages 7 et 10.
• Devoirs pour mercredi: Apprendre le vocabulaire des chapitres 1, 2, 3 - Petit Contrôle.
• Devoirs pour mardi 5: Lire La Petite fille....  chapitre 3 + répondre aux questions de l'ex. 1 p. 6. + Illustrer une scène du chapitre 1, 2 ou 3. Faites un beau dessin!
• Devoirs pour lundi 4: Lire ch. 2 p. 15-30. Répondre aux questions I, II, p. 5. Apprendre le voc. Ch. 2 p.3 + faire ex. p. 4

Devoirs pour la semaine du 29 mars au 1er Avril

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• Devoirs pour vendredi 1 avril: Futur: faire les ex. 21 et 22 + mots croisés p. 8 - Contrôle de verbes au futur. La Petite Fille au Kimono Rouge: Relire le chapitre 1 + Répondre aux questions ex. 2 + apprendre le vocab. et faire l'ex. p. 3
• Devoirs pour jeudi 31 mars: Futur: faire les ex. 19 et 20. La Petite Fille au Kimono Rouge: Lire le chapitre 1 + faire l'exercice 1 p. 2
• Devoirs pour mercredi 30 mars: Etudier le futur. Finir les ex. de la page 3 + faire les ex. de la page 4.

Devoirs pour la semaine du 28 février au 4 mars

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Devoirs pour mardi 1 mars: Relire l'information sur l'immigration chinoise et japonaise (petit contrôle).
Devoirs pour mercredi 2 mars: feuille jaune, p. 1
Devoirs pour jeudi 3 mars: feuille jaune p. 2 + mots croisés (rose)
Devoirs pour vendredi: Foire Culturelle, pas de devoirs.
Devoirs pour lundi 7 mars: Recherche sur votre présentation (culture asiatique).

Devoirs pour la semaine du 21 au 25 février

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Devoirs pour mardi 22 : Rendre la présentation orale du Festival Culturel.
Devoirs pour mercredi 23: Faire les mots croisés sur le vocabulaire de l'immigration japonaise.
Devoirs pour jeudi 24: Lire l'immigration des Philippins p. 12 à 13 + répondre aux questions 1 à 9
Devoirs pour vendredi 25: Lire l'immigration des Philippins p. 14 + répondre aux questions 10 à 13 et apprendre le vocabulaire.

Devoirs pour lundi 28 février: Répondre aux questions Vrai/Faux sur l'histoire des immigrants chinois.

Devoirs pour la semaine du 14 au 21 février

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L'immigration des peuples d'origine asiatique.

Devoirs pour mardi 15 : Lire p. 2 à 4 + répondre aux questions 1 à 10.
Devoirs pour mercredi : lire p. 4 à 7 + répondre aux questions 11 à 15
Devoirs pour jeudi : relire les infos sur l'immigration chinoise + faire les mots croisés.
Devoirs pour vendredi : lire les infos p. 7 à 10 + répondre aux questions 1 à 9

Devoirs pour lundi 21 février:
Finir les cartons pour le Festival Culturel.
Finir le script de la présentation orale. 

Devoirs de la semaine du 7 au 11 février

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Festival Culturel:  Trouver des photos, des documents, composer les légendes (captions) en français et en anglais, écrire le texte de la présentation orale et l'apprendre.

If posters are not finished by Friday, students will take them home to complete. All posters are due by February 22nd, oral presentations will happen as students are ready to present.

Devoirs pour mardi 1 février

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• Collect / print pictures and other visual documents for your poster board.

Devoirs pour la semaine du 24 au 27 janvier

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• Composer la version en anglais du Festival Culturel  à la maison.
• En classe, nous travaillerons à la version en français.

Devoirs pour vendredi 21 janvier

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Grammaire: Faire ex. 5 et 6 p. 16 et 17.
Festival Culturel: Continuer votre projet (rough draft in English - Recherche d'information supplémentaire).

Devoirs pour mercredi 19 janvier

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• Apportez votre recherche pour le Festival Culturel.
• Apportez les exercices pour les pronoms (devoirs de jeudi et de mardi).

Devoirs pour mardi 18 janvier

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Grammaire: Les pronoms (objet direct / objet indirect)
• Exercices 14 et 15 p. 11
• Préparer 1 exercice de 6 phrases pour tester vos camarades de classe. Vous pouvez utiliser...
  - des questions: Est-ce que tu as rendu visite à tes grands-parents pendant les vacances?
  - des phrases à trous: J'aime beaucoup ma petite sœur et je _____ raconte souvent des histoires.
  - des phrases à construire : ne   -   ai   -   rendu -  son livre   -   Je   -  pas  -  lui

Devoirs pour jeudi 13 janvier

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Grammaire :
• Exercices 1, 2, 3 p. 12-13
• Ecrire 4 phrases avec un objet direct (connaître / écouter / voir / chercher / inviter / perdre / etc..)
• Ecrire 4 phrases avec un objet indirect (parler à / téléphoner à / écrire à / répondre à / rendre visite à /...) 

Devoirs pour mercredi 12 janvier

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Grammaire: les pronoms personnels
Faire les exercices 6, 7, 8, 10 p. 8 et 9
Festival Culturel: Chercher des informations, des photos pour votre projet.

Devoirs pour jeudi 6 janvier

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• Finir la carte postale si nécessaire. (devoirs pour mercredi)
• Réviser le matériel sur Rosa Parks en vue d'un contrôle.
  Vous devez pouvoir parler de:
  - La famille de Rosa.
  - Son éducation et ses responsabilités.
  - L'action pour laquelle elle est reconnue encore aujourd'hui.
  - Le déroulement d'un boycott en général, et les causes et conséquences du boycott des bus de Montgomery.
  - La ségrégation du Sud des Etats-Unis au temps de Rosa Parks.