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• Devoirs pour mercredi 5 juin
CC: Grammaire - Ex. 12 + p. 22 ex. 1 et 2
Ecrit: Work on your "ode".
• Devoirs pour mardi 4 juin
CC: Grammaire - Finir p. 17 + faire les exercices p. 18 et 19 (ex. 1 à 7)
Lecture: Créer un poème avec la structure de "Le Message" ou "Le Déjeuner" - (it can be a happy poem + we will continue in class!)
• Devoirs pour lundi 3 juin
CC: Faire les exercices du Bilan 1 p. 13 et 14
Ecrit: Read the three odes by Gary Soto + mark them according to the features we discussed in class. Think of an element in your life for which you would like to write an Ode...
• Devoirs pour vendredi 30 mai
CC: Finir les ex. 1 à 7 p. 7 + faire les exercices 1 à 5 p. 8 et 9.
• Devoirs pour jeudi 29 mai
CC: Faire les exercices 1 à 4 de la page 5 et 6 - Finir les ex. page 2 si vous avez le temps.
Ecrit: Read "Ode to Pablo's Tennis Shoes" + answer questions 1, 2 + back page.
• Devoirs pour mardi 27 mai
CC: All remaining students will present their poster board on Tuesday.... Please be ready.
Ecrit: Read the book you chose + pick 25 words that are new to you and give the definition (in English is fine). I forgot to mention 3 things:
1) Write the title + author of the book you read
2) Write the page number where you found the word.
3) Recopy the sentence where you found the word.
Devoirs pour la semaine du 12 au 16 mai
*
Devoirs pour mardi 13, mercredi 14 mai et jeudi 15:
CC+ Ecrit : Cultural Festival - Bring your visual to class to write your captions (English and French) - Finish the English version + work on your French version (all should be done by Friday).
Devoirs pour mardi 13, mercredi 14 mai et jeudi 15:
CC+ Ecrit : Cultural Festival - Bring your visual to class to write your captions (English and French) - Finish the English version + work on your French version (all should be done by Friday).
Devoirs de la semaine du 5 au 8 mai
*
We might have to change the order of our classes on White days (1st period Writing / 3rd period CC) to accommodate computer time.
• Devoir pour jeudi 8 mai:
CC: Réviser les faits importants de cette unité pour le contrôle : indépendance / guerre Mexique/Amérique - Immigration des Mexicains / condition des travailleurs mexicains aux Etats-Unis - Lire la vie de César Chavez p. 10 et 11 + lire les faits importants p. 12 - Complétez les questions des pages 11 et 12 du livret d'activités (I left my packet at home, so I think it is p. 11 & 12 - It is the 18 rectangles each with a question at the end of the packet).
• Devoir pour mercredi 7 mai:
CC: Compléter votre livret d'activités p. 3 à 6 + faire les mots croisés p. 8 et 9.
Lecture: Finir votre Tintin et continuer votre résumé.
• Devoir pour mardi 6 mai:
CC: Finir de lire les informations des pages 8 et 9 + répondre aux questions 13 à 16 p. 6.
Ecrit: Cultural Festival Project - You should now have all your information available, and work on composing. Bring your documents to school.
• Tarea para el lunes cinco de mayo.
CC: Lire les informations de la pages 7 à 8 (....voter aux Etats-Unis) + apprendre le vocabulaire liste 2 p. 2 + les noms de la liste 3.
Lecture: Finir votre Tintin - Vous écrirez votre résumé en classe.
We might have to change the order of our classes on White days (1st period Writing / 3rd period CC) to accommodate computer time.
• Devoir pour jeudi 8 mai:
CC: Réviser les faits importants de cette unité pour le contrôle : indépendance / guerre Mexique/Amérique - Immigration des Mexicains / condition des travailleurs mexicains aux Etats-Unis - Lire la vie de César Chavez p. 10 et 11 + lire les faits importants p. 12 - Complétez les questions des pages 11 et 12 du livret d'activités (I left my packet at home, so I think it is p. 11 & 12 - It is the 18 rectangles each with a question at the end of the packet).
• Devoir pour mercredi 7 mai:
CC: Compléter votre livret d'activités p. 3 à 6 + faire les mots croisés p. 8 et 9.
Lecture: Finir votre Tintin et continuer votre résumé.
• Devoir pour mardi 6 mai:
CC: Finir de lire les informations des pages 8 et 9 + répondre aux questions 13 à 16 p. 6.
Ecrit: Cultural Festival Project - You should now have all your information available, and work on composing. Bring your documents to school.
• Tarea para el lunes cinco de mayo.
CC: Lire les informations de la pages 7 à 8 (....voter aux Etats-Unis) + apprendre le vocabulaire liste 2 p. 2 + les noms de la liste 3.
Lecture: Finir votre Tintin - Vous écrirez votre résumé en classe.
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