Devoirs pour les 2 premières semaines de septembre

*
Devoirs pour vendredi 16 septembre:
CC: Finir la lettre à Pauline p. 9. Make sure all the criteria are met.

Contes - Groupe A (K-Y): Lire la description d'un capteur de rêves + souligner les mots que vous ne connaissez pas.

Devoirs pour jeudi 15 septembre:
CC: Livret n°1 - Etudier les verbes "être" et "avoir" + finir les ex. des p. 6 et 7

Contes - Groupe B (A-J): Finir l'activité de vocabulaire V + faire l'activité VI (dessin). 

Devoirs pour mercredi 14 septembre:
CC: Livret n°1 - Revoir les verbes "être" et "avoir" p. 5 + finir les ex. p. 5.

Contes - Groupe A (K-Y): Finir l'activité de vocabulaire V + faire l'activité VI (dessin).

Devoirs pour mardi 13 septembre:
CC: Livret n°1 - Apprendre les mots p. 2 et 3 + finir les mots croisés p. 4 >> Petit test 

Contes - Groupe B (A-J) : Lire le début de l'histoire du "Petit Chaperon Rouge" jusqu'à .....toc toc. + compléter 3 phrases pour l'ex. III b.

Devoirs pour lundi 12 septembre:
CC: Livret n°1: Continuer à apprendre les mots des pages 2 et 3 + faire les mots croisés p. 4 (crossword puzzle is a way to learn the vocab. Students should not spend more than 20 minutes on this HW. It is OK if it is not complete).

Contes - Groupe A (K-Y): Lire le début de l'histoire du "Petit Chaperon Rouge" jusqu'à .....chemin.

Devoirs pour vendredi 9 septembre:
CC: Livret n°1: Apprendre les 5 adjectifs de la p. 2.

Bienvenue à l'année 20016 - 2017

Dernières semaines

*
This is what we will do in class:
Monday June 6th:
1st period: We will make tamales with Josh Aragon's mom who is from Mexico to complete our geography unit on Mexico.
3rd period: Students will complete their project for geography.

Homework for Tuesday June 7th: Compose what you will say (in French) to present your poster board (2 minute max).
1st and 3rd periods:  You will discuss The Circuit (ch. 5, 6 and 7), read ch. 8, 9, 10, eat your tamales, practice or give the presentation of your poster board. In class sign-up sheet will let you know in which order you will do these activities.

Homework for Wednesday June 8th: Practice your presentation on Mexico and/or on your poster board.
1st period: Practice your presentation on Mexico or give your presentation on your poster board.
3rd period: Ruby, Henry, Alejandro, Sophie: These group present their topic to the class.

Homework for Thursday June 9th: Practice your presentation on Mexico and/or on your poster board.
1st period: Stella, Blake, Luke
3rd period: Timmy, Dio del Muerto, Piñatas (these 5 groups need to talk to each other to present something cohesive).

Homework for Friday June 10th: Finish the book
1st period: Discuss the last chapter + the writing question. Write they assignment for the  The Circuit"

Devoirs pour les dernières jours de mai

*
• Devoirs pour vendredi 27 mai
CC: Réviser la conjugaison du futur.

 Géographie: Vous travaillez sur votre projet en classe

• Devoirs pour jeudi 26 mai
CC: Répondre aux questions p. 11 et 12 + revoir le vocabulaire pour le contrôle sur l'unité de l'immigration des Mexicains.

Ecrit: Make sure all is done + to bring all your pictures to school!!!
 Géographie: Vous travaillez sur votre projet en classe

• Devoirs pour mercredi 25 mai
CC: Lire les information sur la vie de César Chavez p. 10 et 11 + poser 1 question par paragraphe.


• Devoirs pour mardi 24 mai
CC: Apprendre le vocabulaire p. 1 et 2 + faire les mots croisés p. 9 et compléter les phrases p. 10

Géographie: Vous travaillez sur votre projet en classe.

• Devoirs pour lundi 23 mai
CC: Finish reading info p. 8 and 9 + write a 1 sentence summary for each ¶ (4) - Answer questions 15 and 16.

Ecrit: Work on your Cultural Festival project. Make sure all your captions are correct, typed. Bring your printed visuals.

Devoirs pour la semaine du 16 au 20 mai

*
Homework is now written in English to insure comprehension by all (students and parents).

• Devoirs pour vendredi 20 mai
CC: Read information p. 8 (¶ starting with "En 1960,..." and "Les élèves..." + write a 1 sentence summary for each paragraph (2 total).  Answer questions 13 & 14.

Géographie: Do a little research on your topic

• Devoirs pour jeudi 19 mai
CC: Read information of the first 3 ¶ about Les Droits civiques p. 7 + 8 write a 1 sentence summary for each paragraph (4 total). Answer questions 6 to 10

Writing: Students should work on their cultural festival project (French or English). Captions + title

• Devoirs pour mercredi 18 mai
CC: Read information about the Bracero program p. 6-7 + write a 1 sentence summary for each paragraph (4 total).

Géographie: No homework (but you can work on your Cultural Festival).
 
• Devoirs pour mardi 17 mai
CC: Read information p. 6 (first 2 ¶s) - Write 2 sentences (1 to summarize each ¶) - Answer question 5 p. 5 + learn vocab list 2 p. 2 (make sure to review vocab list 1). 

Writing: Answer, address all comments made on your Cultural Festival project (English). Bring your visuals and make sure your captions and titles are accurate. If you work on your French document, DO NOT USE GOOGLE TRANSLATE and do the work on your own (parents and tutors are not taking the class) + make sure to summarize the information (300 words or less that refers to the entire project - Not a translation of the first paragraph).

• Devoirs pour lundi 16 mai
CC: Read well p. 5 "La migration vers les Etats-Unis" + write a 2 sentence summary of its content. 

Géographie: No homework (you will have a last class to finish your reading on the Aztecs and Maya) - Use this time to answer questions for your Cultural Festival project, collect your visuals, etc...

Devoirs pour la semaine du 9 au 13 mai

Past Board as a model

*
• Devoirs pour le vendredi 13 mai
CC: Histoire du Mexique - Read p. 3 et 4 - Write a sentence to summarize each. Answer questions 5 p. 3

• Devoirs pour le jeudi 12 mai
CC: Histoire du Mexique - Read p. 3 "L'indépendance du Texas" - Write a sentence to summarize each ¶. Answer questions 7 to 12 p. 3

• Devoirs pour le mercredi 11 mai
CC: Histoire du Mexique - Read p. 2 + end of the paragraph p. 3 - Write a sentence to summarize each ¶ (¶ 4 and 5 can be summarized together). Answer questions 3 to 6 p. 3

Writing: All information for the Cultural Festival project has to be typed. Bring your visuals (pictures, documents). Make sure to know what each represents as you will need to type captions. Create a new document titled: # - Name - Titles + share it with me.
 
• Devoirs pour le mardi 10 mai
CC: Histoire du Mexique - Read p. 1 + first 2 sentences of p. 2 (to finish the paragraph). Write 1 sentence to summarize each paragraph* (so 3 sentences total). Answer questions 1 and 2 p. 3

You will be asked to summarize each paragraph of this packet with 1 sentence. At the end of the unit, I will collect this work and you will receive a grade for completion, and ability to summarize information. 

Géographie: Pas de devoirs


• Devoirs pour le lundi 9 mai
CC: Histoire: Réviser le vocabulaire p. B + les informations sur Cortès et les Aztèques p. 1 à 4 - Contrôle.

Writing: All information for the Cultural Festival project has to be typed. Collect and bring your visuals (pictures, documents). Make sure to know what each represents.  

Devoirs pour la semaine du 2 au 5 mai

*
• Devoirs pour jeudi 5 mai 
CC: Relire le livret sur Cortez + étudier le vocabulaire p. 4 - Faire les mots croisés p. C et D

Géographie: Etudier où se trouvent les pays des Amériques http://jeux-geographie.fr et apprendre l'orthographe des 3 pays d'Amérique du Nord (C., E., M.), un territoire danois (G. / K.), 7 pays d'Amérique centrale (G., B., S., H., N., C., P.), 5 îles (B., C., J., H., R. D.), 12 pays (C., V., E., P., B., B., C., A., P., U., G., S) + 1 territoire (G. f.) d'Amérique du Sud.

• Devoirs pour mercredi 4 mai

CC: Lire le livret sur Cortez p. 2 et 3 ... autant de porteurs. + apprendre la première colonne de vocabulaire p. B

Ecrit: Continuez à composer votre projet du Festival Culturel et partagez-le avec moi. You should have at least 3 paragraphs.

• Devoirs pour mardi 3 mai
CC: Lire le livret sur Cortez p. 1 et 2 ....
-->baptisé Martín. - Répondre aux questions 1 à 11 (skip 10) p. A.

Géographie: Finir la carte des Amériques et apprenez où se trouvent les pays : http://jeux-geographie.fr (utiliser la feuille jaune pour les îles des Caraïbes. 

• Devoirs pour lundi 2 mai
CC/Ecrit: Composez votre projet du Festival Culturel et partagez-le avec moi