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Grammaire:
• EN - Faire ex. 5 p. 16
• Y - Faire ex. 1 p. 18
L'histoire du Mexique:
• Lire p 1 & 2
• Répondre aux questions 1 à 9 (feuille jaune).
Devoirs pour mercredi 31 mars
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Grammaire : Le pronom "en" - Ex 1, 2, 3 p. 15-16
• Que sais-tu sur le Mexique? Ecris (sur ton cahier) au moins 6 faits: histoire, culture, art, langues, nourriture, fêtes, etc...
Grammaire : Le pronom "en" - Ex 1, 2, 3 p. 15-16
• Que sais-tu sur le Mexique? Ecris (sur ton cahier) au moins 6 faits: histoire, culture, art, langues, nourriture, fêtes, etc...
Devoirs pour les vacances......
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• Lire votre livre et écrire un résumé de chaque chapitre ou de l'ensemble du livre. 1 page maximum.
Bonnes Vacances!
• Lire votre livre et écrire un résumé de chaque chapitre ou de l'ensemble du livre. 1 page maximum.
Bonnes Vacances!
Devoirs pour vendredi 12 mars
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Grammaire :
• Faire les ex. 4, 5, 6, 7 p. 7 et 8
• Révisez les ex. précédents.
Grammaire :
• Faire les ex. 4, 5, 6, 7 p. 7 et 8
• Révisez les ex. précédents.
Devoirs pour jeudi 11 mars
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Grammaire - Les pronoms.....
• Faire les ex. 1 et 2 p. 6
• Réviser les pronoms des verbes pronominaux.... je me / tu te / il se / elle se / on se / nous nous / vous vous / elles se / ils se....
A la forme négative.... je ne me / tu ne te / elle ne se / il ne se / on ne se / nous ne nous / vous ne vous / elles ne se / ils ne se
Grammaire - Les pronoms.....
• Faire les ex. 1 et 2 p. 6
• Réviser les pronoms des verbes pronominaux.... je me / tu te / il se / elle se / on se / nous nous / vous vous / elles se / ils se....
A la forme négative.... je ne me / tu ne te / elle ne se / il ne se / on ne se / nous ne nous / vous ne vous / elles ne se / ils ne se
Devoirs pour mercredi 10 mars
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Grammaire : Les pronoms....
• Faire ex. des pages 2 & 3 (nouveau packet).
Grammaire : Les pronoms....
• Faire ex. des pages 2 & 3 (nouveau packet).
Devoirs pour mardi 9 mars
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Contrôle sur la conquête du Mexique par les Espagnols + vocabulaire...
• Relire le texte + étudier les réponses des questions.
• Revoir le vocabulaire + revoir vos notes sur le vocabulaire.
Contrôle sur la conquête du Mexique par les Espagnols + vocabulaire...
• Relire le texte + étudier les réponses des questions.
• Revoir le vocabulaire + revoir vos notes sur le vocabulaire.
Devoirs pour lundi 8 mars
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• Relire toute l'information sur Cortés.
• Revoir le vocabulaire + composer 6 phrases pour tester le vocabulaire. Ex. J'adore les bijoux, surtout les bijoux qui sont faits en ___________ .
• Finir le test de pratique p. 10 (si nécessaire).
• Relire toute l'information sur Cortés.
• Revoir le vocabulaire + composer 6 phrases pour tester le vocabulaire. Ex. J'adore les bijoux, surtout les bijoux qui sont faits en ___________ .
• Finir le test de pratique p. 10 (si nécessaire).
Devoirs pour jeudi 4 mars
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• Relire toute l'information sur Cortés.
• Composer un test "choix multiple" de 8 questions. Please do not answer your questions, but know the answers".
• Relire toute l'information sur Cortés.
• Composer un test "choix multiple" de 8 questions. Please do not answer your questions, but know the answers".
Devoirs pour mercredi 3 mars
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• Choisir 20 mots de la liste de vocabulaire p. 8
• Ecrire la définition (traduction ou dessin) + comment ce mot est utilisé dans l'histoire de Cortés.
• Choisir 20 mots de la liste de vocabulaire p. 8
• Ecrire la définition (traduction ou dessin) + comment ce mot est utilisé dans l'histoire de Cortés.
Devoirs pour mardi 2 mars
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• Apprendre l'orthographe et le lieu des pays d'Amérique centrale et du Sud - Petit test
• Finir la lecture p. 5 et 6
• Commencer à apprendre les mots de vocabulaire p. 8 - Quels mots connaissez-vous déjà?
• Apprendre l'orthographe et le lieu des pays d'Amérique centrale et du Sud - Petit test
• Finir la lecture p. 5 et 6
• Commencer à apprendre les mots de vocabulaire p. 8 - Quels mots connaissez-vous déjà?
Devoirs pour lundi 1 mars
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• Apprendre l'orthographe et le lieu des pays d'Amérique centrale et du Sud.
• Lire le texte p. 3 à 4.
• Répondre aux questions 1 à 12.
• Apprendre l'orthographe et le lieu des pays d'Amérique centrale et du Sud.
• Lire le texte p. 3 à 4.
• Répondre aux questions 1 à 12.
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