*
• Devoirs pour jeudi 21, vendredi 22 et lundi 25 avril:
CC: Travailler sur le Festival Culturel
Géographie: Mémoriser votre script pour la géographie - Premières présentations: Vendredi, lundi, mardi
• Devoirs pour mercredi 20 avril:
CC: Grammaire: Lire vos notes de classes sur les pronoms + faire es ex. 4 et 5 p. 8 (livret) et ex. 2 p. 3 (double feuille) - Attention Contrôle.
Géographie: Finir l'aspet visuel de votre projet sur l'Afrique.
• Devoirs pour mardi 19 avril:
CC: Grammaire: Lire vos notes de classes sur les pronoms + faire les ex. de la page 1 de la feuille donnée en class (attention, le dernier ex. a quelques phrases au dos de la feuille).
Géographie: Finir le script de votre projet sur l'Afrique.
• Devoirs pour lundi 18 avril:
CC: Grammaire: Lire vos notes de classes sur Y et EN + faire les ex. 1 et 2 p. 9 et 1 et 2 p. 11-12 (livret)
Géographie: Ecrire un peu pour votre projet sur l'Afrique.
Ecrit: Do some research for your Cultural Festival project
• Devoirs pour vendredi 15 avril:
CC: Grammaire: Apprendre les préposition p. 3 ex. 1 (double feuille) + faire les ex 1 et 2 p. 4 - Ex. 3 p. 5 (livret)
Géographie: Ecrire un peu pour votre projet sur l'Afrique.
Ecrit: Do some research for your Cultural Festival project
• Devoirs pour jeudi 14 avril:
CC: Grammaire: Faire l'ex. 1 p. 3 (double feuille) + faire l'ex. 7 et 8 p. 3 + 4 p. 5-6 (livret).
Géographie: Ecrire un peu pour votre projet sur l'Afrique.
Ecrit: Do some research for your Cultural Festival project
• Devoirs pour mercredi 13 avril:
CC: Grammaire: Relire les notes de classes sur les pronoms - Faire les ex. 10 p. 4 + 1 et 2 p. 7 - Attention, petit test.
Géographie: Lire 1 article pour votre projet sur l'Afrique.
• Devoirs pour mardi 12 avril:
CC: Grammaire: Faire les ex. 1 et 2 p. 4 et 5 + l'ex 1 p. 1 (extra sheet).
Ecrit: Pas de devoirs
• Devoirs pour lundi 11 avril:
CC: Grammaire: Faire les ex. 3, 4, 5 p. 2 et 3 + faire la liste des verbes qui utilisent les objects direct dans la marge de la page 3. Bring back the yellow sheet about your topic for the Cultural Festival.
Géographie: Choisissez un sujet pour votre projet sur l'Afrique.
Devoirs pour la fin du moi de mars et le mois d'avril
*
• Devoirs pour vendredi 8 avril
CC: Pas de devoirs...
Ecrit: Weedflower - Finish reading the book + answer the final questions from blue sheet, and the first double sheet you received. Make sure to bring back the book as other students need them.
• Devoirs pour jeudi 7 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Finir de lire le chapitre 9 + compléter les questions p. 20 + finir le dessin d'une scène des ch. 7, 8 ou 9.
Géographie: Pratiquer l'orthographe des pays africains au sud de l'équateur.
• Devoirs pour mercredi 6 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Finir le chapitre 8 + finir le mots-croisés p. 19 (vocab ch. 7 et 8). Attention, petit test de compréhension sur ce chapitre!
Ecrit: Weedflower - Continue reading through ch. 28 p. 210 + answer the 8 questions from blue sheet (we need to finish the book by Friday)
• Devoirs pour mardi 5 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Lire le chapitre 8 ...... p.132 (Et elle lui donne les pu-kirri).
Géographie: Pratiquer l'orthographe des pays africains au nord de et traversés par l'équateur.
• Devoirs pour lundi 4 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Lire le chapitre 7+ compléter les questions p. 17 et 18
Ecrit: Weedflower - Read through ch. 21 + answer the questions from blue sheet.
• Devoirs pour vendredi 1 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Lire le chapitre 7 > p. 104 + répondre aux questions 1, 2, 3 p. 17.
Géographie: Pratiquer le test en ligne sur où se trouvent les pays: http://jeux-geographie.fr/
• Devoirs pour jeudi 31 mars
CC: La Petite fille au kimono rouge - Etudier le vocabulaire des chapitres 1 à 6 (liste p. 15-16) en vu d'un contrôle de vocabulaire.
Ecrit: Weedflower - Finish the set of questions from green sheet.
• Devoirs pour mercredi 30 mars
CC: La Petite fille au kimono rouge - Finir de lire ch. 6 + compléter les activités I, II, III p. 13 et 14
Géographie: Finir d'indiquer les pays et corps d'eau sur votre carte d'Afrique
• Devoirs pour mardi 29 mars
CC: La Petite fille au kimono rouge - Lire ch. 6 jusqu'à la p.74 (...au bord des larmes). Etudier le vocabulaire des ch. 1 à 5 - Attention, contrôle de vocabulaire jeudi (liste p. 15 et 16).
Ecrit: Weedflower - Read to p. 133, to chapter 16 included + answer questions that are relevant to these chapters in your double sheet. Make sure to have activity "A" ready to hand out and thoroughly done: Present each of the 7 main characters, find 2 quotes from the book to support your presentation and make sure to explain how these quotes are relevant. Remember the correct format to cite parts of a book:
Introduce the quote,"quote quote quote" (56).
• Devoirs pour lundi 28 mars
CC: La Petite fille au kimono rouge - Relire les premiers chapitre + finir de lire le chapitre 5. Répondre à toutes les questions jusqu'au chapitre 5 p. 13 + faire les exercices de vocabulaire qui correspondent à ces chapitres p. 11 + apprendre les mots de vocabulaire de ces 5 premiers chapitres.
Faire 2 dessins pour représenter 2 scènes particulières chacune d'un chapitre différent.
Géographie: Réviser le vocabulaire de la cuisine si vous devez refaire le test de vocabulaire (mots croisés avec votre partenaire).
• Devoirs pour vendredi 8 avril
CC: Pas de devoirs...
Ecrit: Weedflower - Finish reading the book + answer the final questions from blue sheet, and the first double sheet you received. Make sure to bring back the book as other students need them.
• Devoirs pour jeudi 7 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Finir de lire le chapitre 9 + compléter les questions p. 20 + finir le dessin d'une scène des ch. 7, 8 ou 9.
Géographie: Pratiquer l'orthographe des pays africains au sud de l'équateur.
• Devoirs pour mercredi 6 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Finir le chapitre 8 + finir le mots-croisés p. 19 (vocab ch. 7 et 8). Attention, petit test de compréhension sur ce chapitre!
Ecrit: Weedflower - Continue reading through ch. 28 p. 210 + answer the 8 questions from blue sheet (we need to finish the book by Friday)
• Devoirs pour mardi 5 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Lire le chapitre 8 ...... p.132 (Et elle lui donne les pu-kirri).
Géographie: Pratiquer l'orthographe des pays africains au nord de et traversés par l'équateur.• Devoirs pour lundi 4 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Lire le chapitre 7+ compléter les questions p. 17 et 18
Ecrit: Weedflower - Read through ch. 21 + answer the questions from blue sheet.
• Devoirs pour vendredi 1 avril
CC: La Petite fille au kimono rouge - Lire le chapitre 7 > p. 104 + répondre aux questions 1, 2, 3 p. 17.
Géographie: Pratiquer le test en ligne sur où se trouvent les pays: http://jeux-geographie.fr/
• Devoirs pour jeudi 31 mars
CC: La Petite fille au kimono rouge - Etudier le vocabulaire des chapitres 1 à 6 (liste p. 15-16) en vu d'un contrôle de vocabulaire.
Ecrit: Weedflower - Finish the set of questions from green sheet.
• Devoirs pour mercredi 30 mars
CC: La Petite fille au kimono rouge - Finir de lire ch. 6 + compléter les activités I, II, III p. 13 et 14
Géographie: Finir d'indiquer les pays et corps d'eau sur votre carte d'Afrique
• Devoirs pour mardi 29 mars
CC: La Petite fille au kimono rouge - Lire ch. 6 jusqu'à la p.74 (...au bord des larmes). Etudier le vocabulaire des ch. 1 à 5 - Attention, contrôle de vocabulaire jeudi (liste p. 15 et 16).
 |
| Weedflowers |
Introduce the quote,"quote quote quote" (56).
• Devoirs pour lundi 28 mars
CC: La Petite fille au kimono rouge - Relire les premiers chapitre + finir de lire le chapitre 5. Répondre à toutes les questions jusqu'au chapitre 5 p. 13 + faire les exercices de vocabulaire qui correspondent à ces chapitres p. 11 + apprendre les mots de vocabulaire de ces 5 premiers chapitres.
Faire 2 dessins pour représenter 2 scènes particulières chacune d'un chapitre différent.
Géographie: Réviser le vocabulaire de la cuisine si vous devez refaire le test de vocabulaire (mots croisés avec votre partenaire).
La petite fille au kimono rouge / Weedflower
*• Devoirs pour mercredi 16 mars
CC: La petite fille au kimono rouge ch. 5.... (p.? (half way) + répondre aux questions de l'ex. I p. 12 (if you were absent today, we did all the ex. for ch. 4 p. 8, and vocab p. 10).
Ecrit: Read ch. 5 to 7 (included) of Weedflower + finish the activity A. There is only 1 extra question to answer for ch. 6
• Devoirs pour mardi 15 mars
Géographie: Apprendre la recette de la Mahlabia.
CC: La petite fille au kimono rouge - Lire le ch. 4 + faire l'ex. 1 p. 7 (for those who were absent today, we did vocab for ch. 3 ex. p. 4 in class. We also read the reading p. 9 + watched this short video https://www.youtube.com/watch?v=67-bgSFJiKc to answer the questions below the reading).• Devoirs pour lundi 14 mars
CC: La petite fille au kimono rouge - Lire le ch. 3 + faire les ex. p. 6
Ecrit: Lire ch. 1 à 4 de Weedflower (...p. 43) + commencer à répondre à quelques questions du livret (only those that relate to chapters 1 to 4).
• Devoirs pour vendredi 11 mars
CC: La petite fille au kimono rouge - Finir le chapitre 2 + ex. II p. 5
Apprendre le vocabulaire des ch. 1 et 2 p. 3 + faire les activités qui vont avec (p. 3 et 4).
Géographie: Apprendre le vocabulaire de la cuisine (dos de feuille verte).
• Devoirs pour jeudi 10 mars CC: La petite fille au kimono rouge : lire Chapitre 2 ..... p. 24 + faire l'activité I p. 5.
• Devoirs pour mercredi 9 mars
CC: La petite fille au kimono rouge : lire Chapitre 1 + faire l'activité 1 p. 2
Géographie: Apprendre la recette de la soupe Tom Kha Gai
Devoirs pour le mois de mars
*
• Devoirs pour mardi 8 mars
CC: L'immigration asiatique - Lire les p. 19 à 20 ....l'Est. (your page number might be 25 to 26) + répondre aux questions 1 à 4 p. 15 - You will have a reading test about this unit in class.
• Devoirs pour lundi 7 mars
CC: Les immigrants d'Indochine - Lire les p. 16 à 18 + répondre aux questions 1 à 4 p. 15
Géographie/Ecrit: Apprendre votre script
Groupe A - Bibliothèque: Cameron + Etienne; Spencer + Mitchell; Tyler + Lily; Maddi + Ruby; Varun + Henry; Faris; Raiden; Robby + Isaac - (8 présentations).
Groupe B - Classe: Sophie + Addison; Timmy + Zach; Sequoia + Jorie; Asa + Griffin; Blake + Jacob; Maya + Kennedy; Stella + Julia; Victor + Alejandro; Linde + Noa - (9 présentations).
• Devoirs pour vendredi 4 mars
CC: Les immigrants des Philippines - Lire les derniers ¶s 1 et 2 p. 13-14 + répondre aux questions 7 à 13 p. 12
Géographie/Ecrit: Apprendre votre script.
• Devoirs pour jeudi 3 mars
CC: Les immigrants des Philippines - Lire les ¶s 1 et 2 p. 12-13 + répondre aux questions 4, 5, 5, 6 p. 12
Géographie/Ecrit: Corriger et apprendre votre script.
• Devoirs pour mercredi 2 mars
CC: Immigration Japonaise - Réviser pour le petit contrôle sur l'immigration japonaise et l'expérience des américians d'origine japonaise.
1) Pourquoi les Japonais ont immigré du Japon; 2) Quelle expertise ont-ils apporté aux Etats-Unis?
3) Comment ont-ils réussi à garder leur culture (femmes japonaises);
4) A quelles formes de discrimination ont-ils fait face, surtout pendant la deuxième guerre mondiale.
Géographie/Ecrit: Compléter votre présentation (images).
• Devoirs pour mardi 1 mars
CC: Immigration Japonaise - Ecrire dans votre cahier, le résumé de la partie du film que nous avons vu en classe: 1) bombardement de Pearl Harbour > Réaction du gouvernement américain > conséquences pour les Américains d'origine japonaise / 2: L'histoire des immigrants japonais > leur succès > la conséquence.
If you want to see the documentary again :
https://archive.org/details/TimeOfFear#
Géographie/Ecrit: Compléter votre rapport.
• Devoirs pour lundi 29 février
CC: Immigration Japonaise - Finir de lire cette unité p. 10 et 11 + répondre aux questions 9 et 10 p. 8 + expliquer les mots p. 9
Géographie/Ecrit - Compléter 3 paragraphes (autre que votre introduction) de votre rapport.
• Devoirs pour vendredi 26 février
CC: Immigration Japonaise - Lire les ¶ 4, 5, 6 p. 8 et 9 + répondre aux questions 7 et 8. Commencer à apprendre le vocab. p. 9
Géographie/Ecrit - Compléter 2 paragraphes (autre que votre introduction) de votre rapport.
• Devoirs pour jeudi 25 février
CC: Immigration Japonaise - Lire les ¶ 1, 2, 3 p. 7 et 8 + lire dams le livret de questions la p. 7 - Répondre aux questions 1 à 6 p. 8.
• Devoirs pour mardi 8 mars
CC: L'immigration asiatique - Lire les p. 19 à 20 ....l'Est. (your page number might be 25 to 26) + répondre aux questions 1 à 4 p. 15 - You will have a reading test about this unit in class.
• Devoirs pour lundi 7 mars
CC: Les immigrants d'Indochine - Lire les p. 16 à 18 + répondre aux questions 1 à 4 p. 15
Géographie/Ecrit: Apprendre votre script
Groupe A - Bibliothèque: Cameron + Etienne; Spencer + Mitchell; Tyler + Lily; Maddi + Ruby; Varun + Henry; Faris; Raiden; Robby + Isaac - (8 présentations).
Groupe B - Classe: Sophie + Addison; Timmy + Zach; Sequoia + Jorie; Asa + Griffin; Blake + Jacob; Maya + Kennedy; Stella + Julia; Victor + Alejandro; Linde + Noa - (9 présentations).
• Devoirs pour vendredi 4 mars
CC: Les immigrants des Philippines - Lire les derniers ¶s 1 et 2 p. 13-14 + répondre aux questions 7 à 13 p. 12
Géographie/Ecrit: Apprendre votre script.
• Devoirs pour jeudi 3 mars
CC: Les immigrants des Philippines - Lire les ¶s 1 et 2 p. 12-13 + répondre aux questions 4, 5, 5, 6 p. 12
Géographie/Ecrit: Corriger et apprendre votre script.
• Devoirs pour mercredi 2 mars
CC: Immigration Japonaise - Réviser pour le petit contrôle sur l'immigration japonaise et l'expérience des américians d'origine japonaise. 1) Pourquoi les Japonais ont immigré du Japon; 2) Quelle expertise ont-ils apporté aux Etats-Unis?
3) Comment ont-ils réussi à garder leur culture (femmes japonaises);
4) A quelles formes de discrimination ont-ils fait face, surtout pendant la deuxième guerre mondiale.
Géographie/Ecrit: Compléter votre présentation (images).
• Devoirs pour mardi 1 mars
CC: Immigration Japonaise - Ecrire dans votre cahier, le résumé de la partie du film que nous avons vu en classe: 1) bombardement de Pearl Harbour > Réaction du gouvernement américain > conséquences pour les Américains d'origine japonaise / 2: L'histoire des immigrants japonais > leur succès > la conséquence.
If you want to see the documentary again :
https://archive.org/details/TimeOfFear#
Géographie/Ecrit: Compléter votre rapport.
• Devoirs pour lundi 29 février
CC: Immigration Japonaise - Finir de lire cette unité p. 10 et 11 + répondre aux questions 9 et 10 p. 8 + expliquer les mots p. 9
Géographie/Ecrit - Compléter 3 paragraphes (autre que votre introduction) de votre rapport.
• Devoirs pour vendredi 26 février
CC: Immigration Japonaise - Lire les ¶ 4, 5, 6 p. 8 et 9 + répondre aux questions 7 et 8. Commencer à apprendre le vocab. p. 9
Géographie/Ecrit - Compléter 2 paragraphes (autre que votre introduction) de votre rapport.
• Devoirs pour jeudi 25 février
CC: Immigration Japonaise - Lire les ¶ 1, 2, 3 p. 7 et 8 + lire dams le livret de questions la p. 7 - Répondre aux questions 1 à 6 p. 8.
Devoirs pour la deuxième moitié du mois de février
*
• Devoirs pour mercredi 24 février
CC: Immigration chinoise - Contrôle (you need to be able to answer with developed answers questions such as "Pourquoi les Chinois ont décidé d'immigrer aux Etats-Unis?" "Explique ce qu'est l'acte d'Exclusion et pourquoi il a été voté?" "Explique la raison pour laquelle la plupart des Chinois étaient célibataires" "Explique pourquoi les Chinois de la première vague d'immigration ont été bien accueillis" "Explique pourquoi les Chinois ont fait face à beaucoup de discrimination vers les années 1880".
Géographie - Si nécessaire, pratiquez le site en ligne pour identifier où se trouvent les pays d'Asie
http://jeux-geographie.fr/
Sur quel pays asiatique / du Moyen-Orient voulez-vous faire une recherche?
http://www.routard.com/guide_continent/4-asie.htm
http://www.routard.com/guide_continent/3-moyen_orient.htm
• Devoirs pour mardi 23 février
CC: Immigration chinoise - Faire les mots croisés p. 5 + le V/F p. 6
Ecrit: Liens dela classe de vendredi:
https://learnzillion.com/lesson_plans/4344-use-linking-words-and-phrases-to-connect-reasons-to-your-claim#fndtn-lesson
• Devoirs pour lundi 22 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations du ¶ 10 + répondre aux questions 15, 16, 17 - Finir d'étudier la liste de vocabulaire p. 4
Géographie: Apprendre les 17 pays à l'ouest de la mer Caspienne.
• Devoirs pour vendredi 19 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations des ¶8 et 9 + penser à la réponse 16 p. 3. Continuer à apprendre le vocabulaire p. 4 : la concurrence à employé de maison.
Ecrit: Liens pour la classe de vendredi:
https://learnzillion.com/lesson_plans/4067-vary-sentence-lengths#fndtn-lesson
https://learnzillion.com/lesson_plans/4344-use-linking-words-and-phrases-to-connect-reasons-to-your-claim#fndtn-lesson
• Devoirs pour jeudi 18 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations des ¶ 5, 6, 7 + répondre aux questions 9, 10, 11, 12.
Géographie: Colorier et apprendre les 14 pays qui bordent la Chine: Russie, Mongolie, Corée du Nord, Vietnam, Laos, Birmanie, Inde, Bhoutan, Népal, Pakistan, Afghanistan, Tadjikistan, Kirghizistan, Kazakhstan
• Devoirs pour mercredi 17 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations de la page 3(¶ 3 et 4) + répondre à la question 8 p. 2 - Apprendre le vocabulaire p. 4 jusqu'à ....salaire.
Ecrit: Finir d'éditer votre essai (Compare & Contrast).
Liens pour la classe de mercredi:
https://learnzillion.com/lesson_plans/6129-ensure-pronouns-have-clearly-recognized-antecedents
https://learnzillion.com/lesson_plans/4067-vary-sentence-lengths#fndtn-lesson
• Devoirs pour mardi 16 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations de la page 2 et 3 (.......salaire) + répondre aux questions 1 à 7 p. 2. Finir la page 1 du livret des questions.
Géographie: Finir de colorier les océans et les mers de la carte d'Asie + indiquer chaque corps d'eau (au stylo, pas au crayon). Si nécessaire, revoir le vocabulaire de la cuisine pour refaire le test de vocab.
• Devoirs pour mercredi 24 février
CC: Immigration chinoise - Contrôle (you need to be able to answer with developed answers questions such as "Pourquoi les Chinois ont décidé d'immigrer aux Etats-Unis?" "Explique ce qu'est l'acte d'Exclusion et pourquoi il a été voté?" "Explique la raison pour laquelle la plupart des Chinois étaient célibataires" "Explique pourquoi les Chinois de la première vague d'immigration ont été bien accueillis" "Explique pourquoi les Chinois ont fait face à beaucoup de discrimination vers les années 1880".
Géographie - Si nécessaire, pratiquez le site en ligne pour identifier où se trouvent les pays d'Asie
http://jeux-geographie.fr/
Sur quel pays asiatique / du Moyen-Orient voulez-vous faire une recherche?
http://www.routard.com/guide_continent/4-asie.htm
http://www.routard.com/guide_continent/3-moyen_orient.htm
• Devoirs pour mardi 23 févrierCC: Immigration chinoise - Faire les mots croisés p. 5 + le V/F p. 6
Ecrit: Liens dela classe de vendredi:
https://learnzillion.com/lesson_plans/4344-use-linking-words-and-phrases-to-connect-reasons-to-your-claim#fndtn-lesson
• Devoirs pour lundi 22 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations du ¶ 10 + répondre aux questions 15, 16, 17 - Finir d'étudier la liste de vocabulaire p. 4
Géographie: Apprendre les 17 pays à l'ouest de la mer Caspienne.
• Devoirs pour vendredi 19 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations des ¶8 et 9 + penser à la réponse 16 p. 3. Continuer à apprendre le vocabulaire p. 4 : la concurrence à employé de maison.
Ecrit: Liens pour la classe de vendredi:
https://learnzillion.com/lesson_plans/4067-vary-sentence-lengths#fndtn-lesson
https://learnzillion.com/lesson_plans/4344-use-linking-words-and-phrases-to-connect-reasons-to-your-claim#fndtn-lesson
• Devoirs pour jeudi 18 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations des ¶ 5, 6, 7 + répondre aux questions 9, 10, 11, 12.
Géographie: Colorier et apprendre les 14 pays qui bordent la Chine: Russie, Mongolie, Corée du Nord, Vietnam, Laos, Birmanie, Inde, Bhoutan, Népal, Pakistan, Afghanistan, Tadjikistan, Kirghizistan, Kazakhstan
• Devoirs pour mercredi 17 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations de la page 3(¶ 3 et 4) + répondre à la question 8 p. 2 - Apprendre le vocabulaire p. 4 jusqu'à ....salaire.
Ecrit: Finir d'éditer votre essai (Compare & Contrast).
Liens pour la classe de mercredi:
https://learnzillion.com/lesson_plans/6129-ensure-pronouns-have-clearly-recognized-antecedents
https://learnzillion.com/lesson_plans/4067-vary-sentence-lengths#fndtn-lesson
• Devoirs pour mardi 16 février
CC: Immigration chinoise - Lire les informations de la page 2 et 3 (.......salaire) + répondre aux questions 1 à 7 p. 2. Finir la page 1 du livret des questions.
Géographie: Finir de colorier les océans et les mers de la carte d'Asie + indiquer chaque corps d'eau (au stylo, pas au crayon). Si nécessaire, revoir le vocabulaire de la cuisine pour refaire le test de vocab.
Devoirs pour la première partie du mois de février
*
• Devoirs pour vendredi 12 février CC: Grammaire - Réviser les règles des articles + les genres (masculin/féminin) - Contrôle
Ecrit: Finish Compare and Contrast Essay
• Devoirs pour jeudi 11 février
CC: Grammaire - Revoir les règles sur les articles et faire la petite feuille d'exercice.
Géographie: Apprendre le vocabulaire des 2 recettes (au dos de la recette de la mousse au chocolat) et faire les 2 activités (mots-croisés + classemment du vocabulaire).
• Devoirs pour mercredi 10 février
CC: Grammaire (les articles) - Faire ex. 2 p. 2 et ex. 3 p. 4 du livret 3 (apporter les 3 livrets en classe)
Ecrit: Work on your essay (rough draft should be done by the end of class).
• Devoirs pour mardi 9 février
CC: Grammaire (les articles) - Faire les ex. de la page 4 (ex. 7, 8 et 1, 3)
Géographie: Apprendre la recette de la mousse au chocolat - Regarder cette vidéo https://www.youtube.com/watch?v=TC3h6kFR9S8 pour apprendre les différentes étapes. Commencer aussi à apprendre le vocabulaire de la cuisine (voir vos notes de classe).
• Devoirs pour lundi 8 février
CC: Faire les exercices 1, 2, 3, 4 du livret "Les articles partitifs"
Ecrit: Work on your compare and contrast essay for at least 1 hour (our last class was Wednesday February 3rd) - Your outline should be complete (topic sentence for each ¶) - You should have your intro polished and 2 paragraphs done (± 400 words)
• Devoirs pour vendredi 12 février CC: Grammaire - Réviser les règles des articles + les genres (masculin/féminin) - Contrôle
Ecrit: Finish Compare and Contrast Essay
• Devoirs pour jeudi 11 février
CC: Grammaire - Revoir les règles sur les articles et faire la petite feuille d'exercice.
Géographie: Apprendre le vocabulaire des 2 recettes (au dos de la recette de la mousse au chocolat) et faire les 2 activités (mots-croisés + classemment du vocabulaire).
• Devoirs pour mercredi 10 février
CC: Grammaire (les articles) - Faire ex. 2 p. 2 et ex. 3 p. 4 du livret 3 (apporter les 3 livrets en classe)
Ecrit: Work on your essay (rough draft should be done by the end of class).
• Devoirs pour mardi 9 février
CC: Grammaire (les articles) - Faire les ex. de la page 4 (ex. 7, 8 et 1, 3)
Géographie: Apprendre la recette de la mousse au chocolat - Regarder cette vidéo https://www.youtube.com/watch?v=TC3h6kFR9S8 pour apprendre les différentes étapes. Commencer aussi à apprendre le vocabulaire de la cuisine (voir vos notes de classe). • Devoirs pour lundi 8 février
CC: Faire les exercices 1, 2, 3, 4 du livret "Les articles partitifs"
Ecrit: Work on your compare and contrast essay for at least 1 hour (our last class was Wednesday February 3rd) - Your outline should be complete (topic sentence for each ¶) - You should have your intro polished and 2 paragraphs done (± 400 words)
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